Социальный проект «Воскресный день с ветераном»

   07 февраля 2020г., пятница

   Сотрудники отделения надомного социального обслуживания приняли участие в социальном проекте «Воскресный день с ветераном», приуроченном к 75-й годовщине со дня Победы в Великой Отечественной войне. Проект направлен на воспитание внимательного отношения к людям старшего поколения, желания заботиться о них, оказание адресной помощи ветеранам.

   Так, в целях улучшения бытовых условий проживания одиноких ветеранов сотрудниками отделения надомного социального обслуживания (Кировский район) проведена акция «Чистый дом» по уборке квартир ветеранов Великой Отечественной войны. Со стороны ветеранов получены положительные отзывы и выражена благодарность за проявленную заботу, помощь и внимание.

Реализация социальной программы «Добрый дом»

   06 февраля 2020г., четверг

   В рамках реализации социальной программы «Добрый дом», в целях гармонизации детско – родительских отношений, коррекции стилей и форм родительского поведения психологом отделения социальной помощи семье и детям (Советский район) на базе консультативного пункта МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №22» проведено групповое занятие для 6 семей, состоящих на социальном обслуживании.

   С целью выявления проблем в семье и причин нарушения детско – родительских отношений в ходе занятия с каждой семьей проведен анализ генеалогического древа, анкетирование «Моя семья» и тест – опросник «Анализ семейных взаимоотношений». В ходе обсуждения рассмотрены типичные трудности семейных взаимоотношений, проведены упражнения «Копилка семейных ценностей», «Семейные игры». При помощи метафорических карт и техники «Карта успешности» участники выявили свои личностные качества и скрытый потенциал, осознали свою роль в семейных взаимоотношениях, почувствовали роль ближайшего окружения как источника поддержки.

Профессиональный навигатор в действии

   06 февраля 2020г., четверг

   В рамках реализации проекта «Клуб Мастер ПРОФИ», победителя Республиканского конкурса социальных проектов «Общественная инициатива – 2019», специалистами отделения социальной помощи семье и детям (Московский район) проведено первое занятие с участием несовершеннолетних из семей, состоящих на социальном обслуживании.

   Проект «Клуб Мастер ПРОФИ» разработан специалистами отделения с целью оказания помощи в профессиональной ориентации подростков 14-17 лет из семей, находящихся в социально опасном положении, и оказания помощи их родителям в формировании адекватного восприятия профессиональных предпочтений своего ребёнка, его возможностей и способностей.

   На первом занятии несовершеннолетние ознакомились с понятиями «профессия», «занятость», «специальность», «самореализация». Чтобы ввести ребят в мир профессий, выявить их профессиональные предпочтения, возможности и способности, в качестве диагностических инструментов применен метод цветовых метафор Соломина И. Л. и игровой модуль «Профи плюс», с помощью которых подростки расширили кругозор о мире профессий и выдающихся людях – представителях этих профессий.

   Реализация профориентированного социального проекта помогает несовершеннолетним в личностном и профессиональном самоопределении, в осознанном выборе будущей профессии по принципу «хочу+могу+надо».

Профилактика экстремистских течений среди молодежи

   06 февраля 2020г., четверг

   В рамках профилактики и борьбы с терроризмом и экстремизмом специалистами отделения социальной помощи семье и детям (Кировский район) проводится цикл групповых занятий «Жить в мире с собой и другими», направленный на формирование уважительного отношения к этнокультурным и конфессиональным ценностям народов республики, формирование позитивного опыта социального взросления и социальной ответственности.

   На базе консультативного пункта МБОУ «Татарская гимназия №15» Кировского района г. Казани проведено групповое занятие «Я особенный».

   Цель занятия: содействие в формировании осознания многообразия проявлений личности каждого участника в групповом взаимодействии, воспитание толерантности.

   В ходе занятия несовершеннолетние ознакомились с основными понятиями, связанными с пониманием толерантности в межэтнических отношениях, приняли участие в интерактивной беседе о том, что в группе между участниками существуют как различия, так и объединяющие их интересы, увлечения, взгляды.

   Во время занятия были выполнены тренинговые упражнения «Я особенный», «Ярлыки», которые способствовали отработке приемов техники «активного слушания» и обучению конструктивным способам выхода из конфликтных ситуаций. Эти упражнения помогли продемонстрировать подросткам возможности сосуществования различных мнений и мировоззрений.

   Занятие способствовало формированию ценностных ориентаций несовершеннолетних, навыков конструктивного взаимодействия, профилактике экстремистских течений среди молодежи.