Версия для слабовидящих Версия для слабовидящих

Яңалыклар
Социальное обслуживание на дому предоставляется гражданам пожилого возраста и инвалидам частично или полностью утративших способность к самообслуживанию и направлено на максимально возможное продление их пребывания в привычной социальной среде. Подробнее ... 

Отделение дневного пребывания  Подробнее ...

Отделением социальной помощи семье и детям осуществляется организация приема граждан, выявление потребностей в социальных услугах семьи и детей, оказание социальной помощи семьям в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении.

Подробнее ...

   31 март көнне Казан шәһәре Халыкка социаль хезмәт күрсәтү комплекслы үзәге директоры урынбасары Л. К. Корбангалиева һәм гаиләгә һәм балаларга социаль ярдәм күрсәтү бүлеге мөдире А. Ю. Федякин гомуми белем бирү учреждениеләре педагог-психологларының шәһәр методик берләшмәсендә катнаштылар.

   Л. К. Корбангалиева киңәшмәдә Халыкка социаль хезмәт күрсәтү комплекслы үзәге эшчәнлеге һәм учреждениенең гаилә иминлеген профилактикалау субъектлары белән ведомствоара хезмәттәшлеге турында доклад белән чыгыш ясады.

   Социаль куркыныч хәлдә булган гаиләләрне исәпкә алу буенча мәгълүмат системасын формалаштыру мәсьәләләре А. Ю. Федякин хәбәрендә, мәгълүмат системасы эшендә конкрет хәлләрне тәкъдир итү белән каралды.

   Балигъ булмаганнарның күзәтүчесезлеген һәм хокук бозуларын профилактикалау системасы субъектлары белән үткәрелгән чараларда катнашу социаль хезмәтләр хезмәткәрләренә, социаль куркыныч хәлдә булган гаиләләрне реабилитацияләүдә ведомствоара хезмәттәшлек мәсьәләләре буенча өстәмә рәвештә фикер алышырга мөмкинлек бирә.

фото-1

фото-2

Аутизм – үзәк нерв системасының эш үзенчәлекләре белән бәйле үсешнең бозылуы.   Аутистик спектры бозылган барлык кешеләр бик  (РАС)  төрле, һәм шуны истә тотарга кирәк, әгәр сез бу үзенчәлеге булган кемне дә булса  белсәгез яки кинода мондый геройны күрсәгез, аутизмлы башка кешеләр үзләрен шулай ук тотачак дигән сүз түгел. Бозылу спектры бик киң булганга күрә, ә ул чагыштырмача күптән түгел генә өйрәнелә, әлеге диагноз тирәсендә даими рәвештә төрле мифлар килеп чыга.

1нче  ФАКТ: Аутизм-үсешнең бозылуы, кеше аның белән туа һәм гомере буе яши. Бу авыру түгел, аны  чир кебек йоктырып һәм аннан «дәваланып» булмый. Әмма бу аутизмлы кешегә кыенлыкларны җиңәргә ярдәм итеп булмый дигән сүз түгел. Тикшеренүләр күрсәткәнчә, аутизмлы бала өчен ярдәм программасы ничек иртәрәк башланган а, шулай яхшырак. саен, яхшырак. 

2нче ФАКТ: Аутизм – ул үз-үзеңне тоту диагнозы. Хәзерге вакытта үсешнең әлеге үзенчәлеген билгеләргә мөмкинлек бирүче анализ яки аппарат тикшеренүе юк. Диагностика күзәтелүче тәртип, ата-аналар/тәрбиячеләр белән әңгәмә, шулай ук тикшеренүләрдә ышанычлылыгы расланган тестлар нигезендә үткәрелә.

Дөньяның күп кенә илләрендә, ә күптән түгел Россиядә дә ата-аналарга яшь ярымда аутизмга скрининг үткәрергә киңәш итәләр. Әгәр мондый тикшерү барышында баланың үсеше хисабына шикләр туса, аның педиатры яки скрининг үткәргән башка белгеч гаиләгә диагнозны кире кагу яки раслау максатыннан, төгәлрәк бәя бирергә киңәш итә.

3нче ФАКТ: Аутистик спектры бозылган кешеләр бик төрле. Кайберләренең күренекле сәләтләре, ә икенчеләренең укытуда кыенлыклары бар. «Спектр» сүзе төрле кешеләр өчен сәләтләрнең һәм авырлыкларның төрле дәрәҗәсе хас булуын күздә тота

4нче  ФАКТ: Аутизмлы кешеләр аралашырга телиләр, ләкин кайвакыт моны ничек  эшләргә икәнен генә белмиләр. Аутистик спектры бозылган балалар үз ата-аналарына бәйләнгән, әмма бу бәйләнеш еш кына үзгә була һәм аны «уку»  катлаулы. Әмма аутизмлы бала тәрбияләүче күп кенә ата-аналарга, тату гаилә булып калырга һәм кыенлыкларга карамастан, шатлык һәм эмоциональ файда алырга ярдәм итә торган берничә уңышлы стратегия бар.

5нче ФАКТ: Аутистик спектры бозылган һәм башка үсеш бозулары булган балаларга да, башка балалар кебек үк, кайгыртучан гаиләдә үсү яхшырак. Гаилә мохите теләсә кайсы баланың үсешенә уңай тәэсир итә. Тирә-юньдәгеләрне яхшырак аңлау һәм кабул итү өчен балаларга төрле кешеләр, шул исәптән аутизм һәм үсештәге башка бозылулары булган яшьтәшләре белән аралашу тәҗрибәсе кирәк. Кешеләрнең үзенчәлекләрен яхшырак аңлар өчен, алар белән янәшә булырга кирәк. Исегездә тотыгыз, сез үз тәртибегез белән балагызның әйләнә-тирәдәгеләргә мөнәсәбәтен формалаштырасыз.

фото-1

   30нчы март, сишәмбе, 2021нче ел

   Бүген Халыкка социаль хезмәт күрсәтү комплекслы үзәгенең көндезге булу бүлекчәсендә социаль хезмәт алучыларның -сәяхәт һәм күңел ачу көне!

   Гаҗәеп «Хәзинәләр утравы» уен паркы ишекләрен ачты. Бәйрәм һәм бәхет атмосферасы хөкем сөргән дөнья! Һәркем күңеленә хуш килгән күңел ачу таба алды: аттракционнар һәм таганнар, таулар һәм батутлар, шарлы бассейн, лабиринт һәм автодром. Мавыгып волейбол, баскетбол, теннис һәм өстәл футболы уйнадылар!

   «Хәзинәләр утравы» уен паркы командасына, безнең карамактагыларга карата игътибарлы һәм уңай мөнәсәбәт өчен, чын күңелдән рәхмәт белдерәбез!

фото-1

фото-2

фото-3

фото-4

фото-5

   29нчы март, дүшәмбе, 2021нче ел

   «Өлкән буын» федераль проектының «Демография» милли проекты һәм «Озак вакытлы тәрбия системасы»н тормышка ашыру кысаларында Вахитов һәм Киров районнары өйдә социаль хезмәт күрсәтү бүлегендә өлкән яшьтәге гражданнар һәм инвалидлар өчен «Тернәкләндерү һәм тәрбия мәктәбе» дигән стационарны алыштыручы технологиянең чираттагы гамәли дәресләре узды.

   Технологиянең максаты-социаль хезмәткәрләрне, шәфкать туташларын һәм туганнарын хәрәкәтсез һәм аз хәрәкәтләнүче гражданнарны дөрес тәрбияләргә өйрәтү.

   Казан шәһәренең «7нче шәһәр сырхауханәсе» ДАССО хезмәткәре «Яткан авыруларны карау: тире, күз, колак, борын артыннан карау. Озак ятып тишелгән урыннарны карау. Деменция билгеләре». Дәрес күрсәтмә җиһазлар кулланып, махсус җиһазландырылган кабинетта төркем форматында узды.

   Шәхси укыту кысаларында туганнар һәм тәрбияне гамәлгә ашыручы гражданнар теоретик нигезләр буенча белем һәм гамәли күнекмәләр алдылар, сәламәтлек торышындагы үзгәрешләрне күзәтү һәм контрольдә тоту методларына, тернәкләндерүнең техник чараларын куллану алымнарына өйрәнделәр, тәрбияне оештыру мәсьәләләре белән бәйле психологик аспектларны өйрәнделәр.

   Ата-аналар һәм караучы гражданнар үзләрен кызыксындырган сорауларга тулы җаваплар һәм аз хәрәкәтләнүче авыруларны карау вакытында килеп чыккан хәлләр буенча аңлатмалар алдылар.

фото-1

   29нчы март, дүшәмбе, 2021нче ел

   Киров районы гаиләгә һәм балаларга социаль ярдәм бүлекчәсе социаль педагоглары «Заречье» балаларга өстәмә белем бирү үзәге белән берлектә, социаль хезмәт күрсәтүдә торучы гаиләләрдәге балигъ булмаган балалар өчен, Бөтендөнья театр көненә багышланган «Театр көне» дигән чара уздырдылар.

   Чараның максаты: балигъ булмаганнарның театр эшчәнлегенә кызыксынуларын формалаштыру, юлларда балаларның имгәнүен кисәтү.

   Балигъ булмаган балалар театр төрләре һәм театр һөнәрләре белән таныштылар, «Төлке һәм куян» әкиятен сәхнәләштерүдә катнаштылар. Чараның кульминациясе булып «Утлыкойрык» спектакле булды, аның барышында балалар юл хәрәкәте һәм җәмәгать урыннарында үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен кабатладылар. Чара ахырында балалар спектакльнең төп геройлары белән берлектә акыллы җәяүле белешмәлеге ясадылар.

   Чара балаларның юл йөрү кагыйдәләре турында белемнәрен ныгытуга, балигъ булмаганнарның хыялларын һәм уңай мәнфәгатьләрен үстерүгә ярдәм итте.

фото-1

фото-2