2022нче елның 20нче июнендә, дүшәмбе көнне
Көндезге бүлектә атна буе "Менә ул нинди, безнең җәй!». Белгечләр җитәкчелегендә социаль хезмәт алучылар танып-белүле, уенлы, иҗади шөгыльләрдә, яңа белемнәр һәм күнекмәләр алуга, коммуникатив һәм иҗади күнекмәләрне үстерүгә юнәлдерелгән сюжет-рольле уеннарда: традицион булмаган рәсем ясау техникасы буенча иҗади остаханәдә, тукымадан аппликация ясау, «Куркынычсызлык» циклыннан социаль-тирәлек күнекмәләрен үстерүгә “Велосипед, самокат. Юл хәрәкәте кагыйдәләре” һәм социаль – көнкүреш күнекмәләрен үстерүгә «Җәйге эчемлекләр. Сок һәм мусс әзерләү», "Җиләк-җимеш сатып алабыз" дигән шөгыльләрдә катнашачаклар.
20нче июнь көнне 15.00 сәгатьтә гаиләгә һәм балаларга социаль ярдәм күрсәтү бүлегендә (Яңа Савин районы) Хәтер һәм кайгы көне уңаеннан «Белергә һәм истә тотарга» циклыннан «Буыннар аша хәтер» дигән төркемле шөгыль узачак.
20нче июнь көнне 15.00 сәгатьтә гаиләгә һәм балаларга социаль ярдәм күрсәтү бүлегенең социаль эш буенча белгечләре (Совет районы) Гаилә, мәхәббәт һәм тугрылык көненә багышланган «Гаилә агачы» дигән төркемле шөгыль үткәрәчәк.
2022нче елның 21нче июнендә, сишәмбе көнне
21нче июнь көнне 15.00 сәгатьтә Россия халыкларының мәдәни мирас елына багышланган чаралар кысаларында Авиатөзелеш районы гаиләгә һәм балаларга социаль ярдәм бүлеге хезмәткәрләре тарафыннан «Этник мозаика»дип исемләнгән танып-белү-уен программасы үткәрелә.
21нче июнь көнне 16.00 сәгатьтә гаиләгә һәм балаларга социаль ярдәм күрсәтү бүлегендә (Киров районы) балигъ булмаганнар өчен «Намуслылык һәм гаделлек» дигән төркемле шөгыль узачак. Шөгыль шәхеснең әхлакый сыйфатларын формалаштыруга һәм балигъ булмаганнарны эшләрендә, гамәлләрендә һәм сөйләмнәрендә намуслылык күрсәтергә өндәүгә юнәлдерелгән.
21нче июнь көнне 16.00 сәгатьтә гаиләгә һәм балаларга социаль ярдәм бүлегендә (Яңа Савин районы) «Тормыш кагыйдәләре» циклыннан «Минем куркынычсыз җәй» дигән төркемле шөгыль узачак, ул балигъ булмаганнарның җәйге чорда имин ял итү нигезләре турында белемнәрен киңәйтүгә юнәлдерелгән.
2022нче елның 22нче июнендә, чәршәмбе көнне
22нче июнь көнне халыкка социаль хезмәт күрсәтү комплекслы үзәге хезмәткәрләре һәм социаль хезмәт алучылар «Хәтер шәме» Бөтенроссия хәйрия онлайн-акциясендә катнашачаклар һәм деньпамяти.рф. сайтында виртуаль шәмнәр кабызачаклар.
22нче июнь көнне 15.00 сәгатьтә Совет районы гаиләгә һәм балаларга социаль ярдәм бүлеге социаль эш буенча белгечләре, социаль хезмәт күрсәтүдә торучы гаиләләрдәге балигъ булмаганнар белән берлектә, Хәтер һәм кайгы көненә – Бөек Ватан сугышы башланган көнгә багышланган «Беркем дә, бернәрсә дә онытылмаган» акциясендә катнашачаклар һәм Бөек Ватан сугышы ветераннары янына барачаклар.
22нче июнь көнне 15.00 сәгатьтә гаиләгә һәм балаларга социаль ярдәм бүлегендә (Вахитов районы) ата-аналар һәм балалар арасындагы мөнәсәбәтләрне төзәтүгә, ата-аналарның үз баласын аңлауны яхшыртуга юнәлдерелгән «Өйдәге һава торышы» дигән төркемле шөгыль узачак. Шөгыль барышында яшүсмерләр һәм ата-аналар вербаль булмаган аралашу күнекмәләрен алачак, үз-үзләренә ышанычсызлыкны җиңүгә күнегүләр башкарачаклар, әйләнә-тирәлеккә ышаныч һәм рухи тигезлек урнаштыру күнекмәләре булдырачаклар.
2022нче елның 23нче июнендә, пәнҗешәмбе көнне
23нче июнь көнне 15.00 сәгатьтә Мәскәү районы гаиләгә һәм балаларга социаль ярдәм күрсәтү бүлегендә "Сабантуй-дуслык һәм хезмәт бәйрәме!” дигән ишегалды чарасы уздырыла, ул хокук бозуларны һәм караучысызлыкны профилактикалауга, татар халкының гореф-гадәтләренә карата ихтирамлы мөнәсәбәт формалаштыруга юнәлдерелгән.
23нче июнь көнне 15.50 сәгатьтә гаиләгә һәм балаларга социаль ярдәм бүлегендә (Яңа Савин районы) «Мәгълүмати навигатор» технологиясе кысаларында «Мәгълүматны аңлы рәвештә кабул итү» дигән төркемле шөгыль узачак, ул балигъ булмаганнарның медиакультурасын формалаштыруга юнәлдерелгән.
23нче июнь көнне 17.00 сәгатьтә гаиләгә һәм балаларга социаль ярдәм күрсәтү бүлегендә (Идел буе районы) яшүсмерләр өчен «Мин – яшүсмер» циклыннан "Стресс: аны ничек җиңәргә?” дигән төркемле шөгыль узачак. Шөгыль стресс кичергәндә үз-үзеңне конструктив тоту күнекмәләрен формалаштыруга юнәлдерелгән.
31 март көнне Казан шәһәре Халыкка социаль хезмәт күрсәтү комплекслы үзәге директоры урынбасары Л. К. Корбангалиева һәм гаиләгә һәм балаларга социаль ярдәм күрсәтү бүлеге мөдире А. Ю. Федякин гомуми белем бирү учреждениеләре педагог-психологларының шәһәр методик берләшмәсендә катнаштылар.
Л. К. Корбангалиева киңәшмәдә Халыкка социаль хезмәт күрсәтү комплекслы үзәге эшчәнлеге һәм учреждениенең гаилә иминлеген профилактикалау субъектлары белән ведомствоара хезмәттәшлеге турында доклад белән чыгыш ясады.
Социаль куркыныч хәлдә булган гаиләләрне исәпкә алу буенча мәгълүмат системасын формалаштыру мәсьәләләре А. Ю. Федякин хәбәрендә, мәгълүмат системасы эшендә конкрет хәлләрне тәкъдир итү белән каралды.
Балигъ булмаганнарның күзәтүчесезлеген һәм хокук бозуларын профилактикалау системасы субъектлары белән үткәрелгән чараларда катнашу социаль хезмәтләр хезмәткәрләренә, социаль куркыныч хәлдә булган гаиләләрне реабилитацияләүдә ведомствоара хезмәттәшлек мәсьәләләре буенча өстәмә рәвештә фикер алышырга мөмкинлек бирә.
Аутизм – үзәк нерв системасының эш үзенчәлекләре белән бәйле үсешнең бозылуы. Аутистик спектры бозылган барлык кешеләр бик (РАС) төрле, һәм шуны истә тотарга кирәк, әгәр сез бу үзенчәлеге булган кемне дә булса белсәгез яки кинода мондый геройны күрсәгез, аутизмлы башка кешеләр үзләрен шулай ук тотачак дигән сүз түгел. Бозылу спектры бик киң булганга күрә, ә ул чагыштырмача күптән түгел генә өйрәнелә, әлеге диагноз тирәсендә даими рәвештә төрле мифлар килеп чыга.
1нче ФАКТ: Аутизм-үсешнең бозылуы, кеше аның белән туа һәм гомере буе яши. Бу авыру түгел, аны чир кебек йоктырып һәм аннан «дәваланып» булмый. Әмма бу аутизмлы кешегә кыенлыкларны җиңәргә ярдәм итеп булмый дигән сүз түгел. Тикшеренүләр күрсәткәнчә, аутизмлы бала өчен ярдәм программасы ничек иртәрәк башланган а, шулай яхшырак. саен, яхшырак.
2нче ФАКТ: Аутизм – ул үз-үзеңне тоту диагнозы. Хәзерге вакытта үсешнең әлеге үзенчәлеген билгеләргә мөмкинлек бирүче анализ яки аппарат тикшеренүе юк. Диагностика күзәтелүче тәртип, ата-аналар/тәрбиячеләр белән әңгәмә, шулай ук тикшеренүләрдә ышанычлылыгы расланган тестлар нигезендә үткәрелә.
Дөньяның күп кенә илләрендә, ә күптән түгел Россиядә дә ата-аналарга яшь ярымда аутизмга скрининг үткәрергә киңәш итәләр. Әгәр мондый тикшерү барышында баланың үсеше хисабына шикләр туса, аның педиатры яки скрининг үткәргән башка белгеч гаиләгә диагнозны кире кагу яки раслау максатыннан, төгәлрәк бәя бирергә киңәш итә.
3нче ФАКТ: Аутистик спектры бозылган кешеләр бик төрле. Кайберләренең күренекле сәләтләре, ә икенчеләренең укытуда кыенлыклары бар. «Спектр» сүзе төрле кешеләр өчен сәләтләрнең һәм авырлыкларның төрле дәрәҗәсе хас булуын күздә тота
4нче ФАКТ: Аутизмлы кешеләр аралашырга телиләр, ләкин кайвакыт моны ничек эшләргә икәнен генә белмиләр. Аутистик спектры бозылган балалар үз ата-аналарына бәйләнгән, әмма бу бәйләнеш еш кына үзгә була һәм аны «уку» катлаулы. Әмма аутизмлы бала тәрбияләүче күп кенә ата-аналарга, тату гаилә булып калырга һәм кыенлыкларга карамастан, шатлык һәм эмоциональ файда алырга ярдәм итә торган берничә уңышлы стратегия бар.
5нче ФАКТ: Аутистик спектры бозылган һәм башка үсеш бозулары булган балаларга да, башка балалар кебек үк, кайгыртучан гаиләдә үсү яхшырак. Гаилә мохите теләсә кайсы баланың үсешенә уңай тәэсир итә. Тирә-юньдәгеләрне яхшырак аңлау һәм кабул итү өчен балаларга төрле кешеләр, шул исәптән аутизм һәм үсештәге башка бозылулары булган яшьтәшләре белән аралашу тәҗрибәсе кирәк. Кешеләрнең үзенчәлекләрен яхшырак аңлар өчен, алар белән янәшә булырга кирәк. Исегездә тотыгыз, сез үз тәртибегез белән балагызның әйләнә-тирәдәгеләргә мөнәсәбәтен формалаштырасыз.
30нчы март, сишәмбе, 2021нче ел
Бүген Халыкка социаль хезмәт күрсәтү комплекслы үзәгенең көндезге булу бүлекчәсендә социаль хезмәт алучыларның -сәяхәт һәм күңел ачу көне!
Гаҗәеп «Хәзинәләр утравы» уен паркы ишекләрен ачты. Бәйрәм һәм бәхет атмосферасы хөкем сөргән дөнья! Һәркем күңеленә хуш килгән күңел ачу таба алды: аттракционнар һәм таганнар, таулар һәм батутлар, шарлы бассейн, лабиринт һәм автодром. Мавыгып волейбол, баскетбол, теннис һәм өстәл футболы уйнадылар!
«Хәзинәләр утравы» уен паркы командасына, безнең карамактагыларга карата игътибарлы һәм уңай мөнәсәбәт өчен, чын күңелдән рәхмәт белдерәбез!
29нчы март, дүшәмбе, 2021нче ел
«Өлкән буын» федераль проектының «Демография» милли проекты һәм «Озак вакытлы тәрбия системасы»н тормышка ашыру кысаларында Вахитов һәм Киров районнары өйдә социаль хезмәт күрсәтү бүлегендә өлкән яшьтәге гражданнар һәм инвалидлар өчен «Тернәкләндерү һәм тәрбия мәктәбе» дигән стационарны алыштыручы технологиянең чираттагы гамәли дәресләре узды.
Технологиянең максаты-социаль хезмәткәрләрне, шәфкать туташларын һәм туганнарын хәрәкәтсез һәм аз хәрәкәтләнүче гражданнарны дөрес тәрбияләргә өйрәтү.
Казан шәһәренең «7нче шәһәр сырхауханәсе» ДАССО хезмәткәре «Яткан авыруларны карау: тире, күз, колак, борын артыннан карау. Озак ятып тишелгән урыннарны карау. Деменция билгеләре». Дәрес күрсәтмә җиһазлар кулланып, махсус җиһазландырылган кабинетта төркем форматында узды.
Шәхси укыту кысаларында туганнар һәм тәрбияне гамәлгә ашыручы гражданнар теоретик нигезләр буенча белем һәм гамәли күнекмәләр алдылар, сәламәтлек торышындагы үзгәрешләрне күзәтү һәм контрольдә тоту методларына, тернәкләндерүнең техник чараларын куллану алымнарына өйрәнделәр, тәрбияне оештыру мәсьәләләре белән бәйле психологик аспектларны өйрәнделәр.
Ата-аналар һәм караучы гражданнар үзләрен кызыксындырган сорауларга тулы җаваплар һәм аз хәрәкәтләнүче авыруларны карау вакытында килеп чыккан хәлләр буенча аңлатмалар алдылар.
