Халыкка социаль хезмәт күрсәтү комплекслы үзәгенең гаилә һәм балаларга социаль ярдәм күрсәтү бүлеге белгечләре балигъ булмаганнар белән онлайн шөгыльләр һәм консультацияләр үткәрәләр, алар:

   -уңай эмоциональ фон, үз-үзеңә һәм үз көчеңә ышаныч формалаштыру;

   - яңа яшәү һәм белем бирү шартлары белән бәйле тормыш авырлыкларын җиңеп чыгу өчен шәхси ресурсларны арттыру;

   -үз-үзеңне җайга салу күнекмәләренә өйрәтүгә юнәлдерелгән.

   Гадәттәгечә, дәресләр һәм консультацияләр баланың килеп туган ситуациядә ничек үзен тоюы, аның нинди кыенлыклары барлыгы, аның һәм аның гаилә әгъзаларының үзләрен уңай хис итүен саклап калу өчен нинди алымнар кулланылуы турында әңгәмәдән башлана. Психоэмоциональ киеренкелекне бетерү һәм балигъ булмаганнар белән кәефне яхшырту өчен "Төрле учлар", "Хисләрне тап", "Көзге" кебек психогимнастик уеннар үткәрелә.

   Арт-терапия алымнарын куллану - әкиятләр һәм хикәятләр уку, рольле уеннар һәм күнегүләр үткәрү психотерапевт нәтиҗәгә ия. Балигъ булмаган балаларга үз-үзләрен җайга салу күнекмәләрен өйрәнү өчен өй шартларында үзләре башкара ала торган кызыклы арт-терапия күнегүләре тәкъдим ителә (мәсәлән, "Танымаслыклар","Мин кояш нурларында" һ. б.)

   Особый психотерапевтический эффект имеет использование приемов арт-терапии - чтение сказок и притч, проведение ролевых игр и упражнений. Для отработки навыка саморегуляции своего самочувствия несовершеннолетним предлагаются интересные позитивные арт-терапевтические упражнения, которые они могут выполнять самостоятельно в домашних условиях (например, «Каракули», «Я в лучах солнца» и др.).