ГАУСО "Комплексный центр социального обслуживания населения в городском округе "г. Казань"

"ФРОНТ БРИГАДАСЫ" Бөтенроссия акциясе

   "Казан шәһәре" шәһәр округында халыкка социаль хезмәт күрсәтү комплекслы үзәге Җиңүнең 75-еллыгына багышланган, "ФРОНТ БРИГАДАСЫ" Бөтенроссия акциясендә катнашты.

   Ишегалдында ветераннар тәрәзәләре каршында сәхнәләштерелгән котлаулар оештырылды:

   - район үзешчәннәре башкаруында сугыш еллары җырлары "Катюша", "Смуглянка","Зәңгәр яулык" һ. б. белән концерт

   - Казан дәүләт энергетика университетының «Кристалл» коллективы башкаруында хәрби тематикага бию номерлары.

   Ветераннарга өйләрендә чәчәкләр, азык-төлек җыелмалары, открыткалар, юбилей медальләре тапшырылды.

   Барлык җыелган халыкка георгий тасмалары тапшырылды.

"Гаиләгә ярдәмгә" ата-аналарга ярдәм төркемнәре төзелде

   Үз-үзеңне изоляцияләү режимы белән бәйле рәвештә Халыкка социаль хезмәт күрсәтү комплекслы үзәгенең гаилә һәм балаларга социаль ярдәм күрсәтү бүлеге белгечләре психоэмоциональ халәтне нормальләштерүгә, үз-үзеңне изоляцияләү чорында уңай кәеф булдыруга юнәлдерелгән дистанцион дәресләр һәм консультацияләр уздыралар, коронавирус инфекциясе таралуга юл куймау буенча куркынычсызлык чараларын үтәү буенча гамәли киңәшләр бирәләр.

   WhatsApp программ белән тәэмин итү ярдәмендә "Гаиләгә ярдәмгә" әти-әниләргә ярдәм төркеме булдырылды. Белгечләр төркемнәрдә "Арыгансыз икән, нишләргә?", "Үзеңнең шәхси чикләрне ничек торгызырга", "Балаларда мөстәкыйльлекне ничек үтерәбез" һәм башка мәгълүмати мәкаләләр урнаштыралар,"Барысы да өйдә булганда","Җиңү көне" флеш-моблары үткәрелә.

   Шулай итеп, балигъ булмаган балаларның ата-аналары өстәмә мәгълүмати һәм психологик-педагогик ярдәм, шулай ук гамәли белемнәр алалар, килеп туган проблемалар турында фикер алышалар, алган казанышлары белән уртаклашалар. Ата-аналарны үз-үзеңне изоляцияләү чорында (гаилә ялы һәм балалар белән уеннар вариантлары) гаилә һәм балалар көне тәрҗибен оештыру, дистанцион уку чорында гаилә әгъзаларының психоэмоциональ тигезлеген саклау, шулай ук гаилә әгъзалары арасында шәхси чикләрне саклау мәсьәләләре аеруча кызыксындыра.

   Бүлек психологлары эчке ресурсларга таянып, шәхси проблемаларның кискенлеген бетерергә тырышалар, тулы тормыш хисенә комачаулаучы психологик киртәләрне җиңүгә шәхси өлеш кертү мөһимлеген аңлау кирәклеген ассызыклыйлар.

Арт-терапия ысулларын кулланып онлайн шөгыльләр һәм консультацияләр

   Халыкка социаль хезмәт күрсәтү комплекслы үзәгенең гаилә һәм балаларга социаль ярдәм күрсәтү бүлеге белгечләре балигъ булмаганнар белән онлайн шөгыльләр һәм консультацияләр үткәрәләр, алар:

   -уңай эмоциональ фон, үз-үзеңә һәм үз көчеңә ышаныч формалаштыру;

   - яңа яшәү һәм белем бирү шартлары белән бәйле тормыш авырлыкларын җиңеп чыгу өчен шәхси ресурсларны арттыру;

   -үз-үзеңне җайга салу күнекмәләренә өйрәтүгә юнәлдерелгән.

   Гадәттәгечә, дәресләр һәм консультацияләр баланың килеп туган ситуациядә ничек үзен тоюы, аның нинди кыенлыклары барлыгы, аның һәм аның гаилә әгъзаларының үзләрен уңай хис итүен саклап калу өчен нинди алымнар кулланылуы турында әңгәмәдән башлана. Психоэмоциональ киеренкелекне бетерү һәм балигъ булмаганнар белән кәефне яхшырту өчен "Төрле учлар", "Хисләрне тап", "Көзге" кебек психогимнастик уеннар үткәрелә.

   Арт-терапия алымнарын куллану - әкиятләр һәм хикәятләр уку, рольле уеннар һәм күнегүләр үткәрү психотерапевт нәтиҗәгә ия. Балигъ булмаган балаларга үз-үзләрен җайга салу күнекмәләрен өйрәнү өчен өй шартларында үзләре башкара ала торган кызыклы арт-терапия күнегүләре тәкъдим ителә (мәсәлән, "Танымаслыклар","Мин кояш нурларында" һ. б.)

   Особый психотерапевтический эффект имеет использование приемов арт-терапии - чтение сказок и притч, проведение ролевых игр и упражнений. Для отработки навыка саморегуляции своего самочувствия несовершеннолетним предлагаются интересные позитивные арт-терапевтические упражнения, которые они могут выполнять самостоятельно в домашних условиях (например, «Каракули», «Я в лучах солнца» и др.).

Видеоэлемтә буенча гаиләләргә психологик консультация бирү

   Совет районы гаилә һәм балаларга социаль ярдәм бүлеге психологы тарафыннан Zoom: Video Conferencing, Web Conferencing, Webinars аша социаль хезмәт алучылар белән дистанцион шөгыльләр үткәрелә.

   Шулай, бер әни белән сөйләшү барышында баланың соңгы атна дәвамында бик ярсулы, елак, агрессив булуы, уку материалын кабул итүдән туктавы ачыкланды. Психолог балигъ булмаган бала белән шәхси дәрес үткәрде.

   Әңгәмә барышында малайның бик арыганлыгы, уку материалын үзләштерә алмавы, шул сәбәпле аны гел әрләп, кечкенә балага карата гына кайгыртучанлык күрсәтелүе, шунлыктан бернәрсәгә өйрәнәсе килмәве ачыкланды. Бу стресс хәлләр фонында соңгы атнада озакка сузылган конфликт барлыкка килде. Психолог балигъ булмаган бала белән экспресс-диагностика үткәрде һәм психоэмоциональ хәлне яхшыртуга юнәлдерелгән консультация бирде, балага һәм аның ата-аналарына бала-ата-аналар мөнәсәбәтләрен гармонизацияләү буенча киңәшләр бирде.

   Шулай ук психолог тарафыннан "Дистанцион укыту чорында балага һәм ата-аналарга ничек ярдәм итәргә" дигән белешмәлек эшләнде һәм социаль хезмәт алучы ларның электрон адресы буенча җибәрелде.